Estratégia da marca da universidade ppt

50 melhores ideias de branding.

ALGUNS ADMINISTRADORES - E MESMO MAIS FACULDADE - PODEMOS ARGAR A MARCA que uma instituição de ensino tira de sua missão acadêmica. Mas de onde Steve McKee está, instituições cujos líderes sabem claramente que "sua especialidade vai prosperar, e aquelas que não vão definhar". McKee, que é presidente da McKee Wallwork Cleveland, uma empresa de publicidade sediada em Albuquerque, Massachusetts, diz que a maioria das faculdades e universidades tem um problema de diferenciação quando se comunica com possíveis alunos. Com a reação contrária ao aumento de mensalidades, a explosão da educação on-line e a crescente mobilidade dos estudantes, ele acredita que a competição vai se tornar mais um fato da vida do que nunca no ensino superior.

Que tal essa questão da missão? Feito corretamente, “o branding institucional tem o objetivo de ajudar a impulsionar uma instituição de sua missão para sua visão, transmitindo de forma criativa a poderosa estratégia que a levará de onde ela está para onde quer chegar”, disse. argumenta Barbara O Malley, chefe de comunicações da Universidade de Akron (Ohio). & ldquo; Quando a estratégia é clara e a criatividade e a comunicação são consistentes e favoráveis ​​à estratégia, a marca é poderosa e pode beneficiar muito uma universidade. & rdquo; A pesquisa vinculou a boa marca à atração de alunos, professores e funcionários, bem como ao sucesso na captação de recursos e na cobertura da mídia.

O grande desafio em marcar uma "instituição viva e que respira" & rdquo; Em vez de um produto, diz Blair Garland, diretor de marketing da Roanoke College (Virgínia), é que as vidas de seus alunos, pais, ex-alunos, professores e funcionários estão intimamente ligadas a ele. É por isso que o branding é um negócio estratégico sério. Não deve ser apenas um exercício para desenvolver um slogan ou um grande anúncio, & rdquo; O Malley diz.

A equipe da University Business compilou 50 ideias para desenvolver e executar uma estratégia de marca. Esperamos que eles façam você pensar sobre as promessas que você faz aos seus constituintes e como essas promessas podem ser melhor comunicadas.

DESENVOLVIMENTO DE MARCA.

1. Aterre sua marca na verdade. Durante uma sessão de brainstorming de um dia, os administradores da Universidade Estadual de Indiana continuaram voltando para um comentário feito por um estudante sobre por que o Estado de Indiana era diferente. No dia seguinte, ele viu um sinal sobre a necessidade de repórteres de jornal estudantil. Ele parou no escritório e foi imediatamente colocado na equipe. Ele comentou como ficou surpreso e satisfeito por ter recebido essa experiência desde o primeiro dia de sua carreira universitária. Esse comentário se tornou a inspiração para o slogan do Estado de Indiana "Mais". Desde o primeiro dia. Desde que a marca foi lançada, há quatro anos, as autoridades ouviram relatos de outras pessoas cujas experiências universitárias espelharam as dos alunos. De acordo com Steve McKee, do McKee Wallwork Cleveland, as instituições tendem a focalizar suas identidades em coisas como capacidades de pesquisa e reputação acadêmica, mas isso não é necessariamente o que atinge os botões emocionais de futuros alunos. Quando os alunos de graduação são questionados sobre a seleção da escola, eles dizem coisas como "Eu simplesmente me encaixo aqui" ou "Está perto de casa".

2. Atuar nos dados do estudo de percepção. Um estudo de 2006 dos constituintes da Bucknell University (Pensilvânia) - de possíveis estudantes e seus pais, conselheiros de orientação, doadores, líderes de instituições semelhantes e grupos de ensino superior - revelou sua reputação forte, mas mal definida. O público indicou que as mensagens sobre pontos fortes acadêmicos muitas vezes pareciam escondidas sob mensagens sobre a abrangência da instituição. A conclusão: os acadêmicos devem ser a mensagem prioritária, com amplitude de oportunidade suplementando e estendendo essa mensagem, não a obscurecendo. Agora, todos os aspectos da estratégia de comunicação, incluindo a seleção de histórias e fotos e o uso de novas ferramentas de mídia, refletem essa decisão.

3. Equipe com outras instituições para marcar a experiência da faculdade local. O que é que gosta de frequentar a faculdade em Nova York? Sete instituições privadas e 21 escolas da Universidade da Cidade de Nova York trabalharam juntas para lançar o site OneCampusNYC e divulgar a cidade como uma cidade universitária. O slogan do site? & Rdquo; A experiência da faculdade de NYC. O conteúdo e o conteúdo simplificados compartilham o que é quando a cidade é seu campus. Uma seção de perguntas frequentes fornece informações sucintas sobre moradia, transporte e o que Nova York oferece aos estudantes que outras cidades não aceitam.

4. Faça o seu lugar importante. As instalações ajudam a diferenciá-lo de seus colegas, portanto, certifique-se de que os edifícios do campus reflitam sua identidade. A Biblioteca Paul Barret Jr. no Rhodes College (Tennessee) incorpora símbolos para refletir suas conexões com a Igreja Presbiteriana e o selo da faculdade. Quando a Roosevelt University, a DePaul University e a Columbia College Chicago se associaram para criar o salão do Centro Universitário de Chicago, a equipe de planejamento deu a cada escola um piso dedicado para ajudar a manter os alunos imersos em sua cultura local. E os administradores da Universidade de Akron (Ohio) tomaram medidas para tornar o campus mais parecido com um parque, adequado para pedestres e sem fio, para dar suporte ao seu “Landscape for Learning” (Paisagem para Aprendizado). marca.

5. Deixe o & ldquo; segredo & rdquo; Fora. Localizada em meio a uma variedade de instituições privadas respeitadas na região, a Western Connecticut State University é considerada há muito tempo como um "segredo mais bem guardado" que não é a melhor das identidades quando a concorrência é tão dura. Um novo programa de marcas posiciona a escola como um centro de empreendimento artístico no oeste de Connecticut. Combinando acessibilidade (entre as mais baixas taxas de ensino na Nova Inglaterra) e um programa nacionalmente reconhecido de música, arte e artes cênicas (além da construção de um Centro Instrutivo de Artes Visuais e Performáticas de US $ 97 milhões), o Western é cada vez mais adotado por políticos, empresários e líderes intelectuais. como um recurso. Os estudantes participam por escolha, não por circunstância.

6. Seja para alguns, se você não é para todos. O nicho da Warren Wilson College (N. C.) é seus alunos & rsquo; forte interesse em causas orientadas a serviços e ambientais. O programa de educação em tríade da faculdade mescla trabalho de campo e serviço comunitário com acadêmicos. Esta matrícula do outono é a mais alta de todas, com 923 alunos em tempo integral. Seu slogan é apropriado: "Não é para todos. mas então, talvez você não seja todo mundo. & quot;

7. Esteja ciente de como a linguagem de campanha de marca pode ser percebida internamente. O departamento de marketing do Stonehill College (Massachusetts) estava preocupado que o público interno resistisse à ideia de que uma frase poderia resumir toda a essência do colégio, então, em vez de chamar de “Muitas Mentes”. Um propósito & rdquo; um slogan & ldquo; & rdquo; eles distribuíram-no como um título "& rdquo; para ser usado como uma maneira rápida de descrever a essência da instituição. Ampla aceitação levou a banners no campus e um orador de início usando o tema para seu discurso.

8. Brinque com palavras. Administradores na Georgia College & amp; Universidade Estadual de Macon impulsionou a matrícula no programa de pós-graduação com o "Sum Up Your Education & quot; Somar sua Educação & rdquo; campanha, jogando na abreviação do nome da escola GCSUMacon. A campanha incluiu cartões de tenda colocados em mesas em restaurantes locais, camisetas, doces e patrocínio de eventos locais. A matrícula aumentou de 211 alunos no outono de 2006 para 650 no outono de 2007.

9. Aceite que não há uma frase perfeita para resumir sua instituição. É isso que os membros da equipe do Center College (Ky.) Tiveram que se lembrar quando começaram sua campanha, que traz o slogan “Educação pessoal”. Sucesso extraordinário, & rdquo; vários anos atrás. O que eles entendem é que dizer muitas coisas ao mesmo tempo acaba dizendo muito pouco para o público. Mas tomar uma decisão e ser persistente na comunicação dessa escolha é o que traz sucesso.

PROMOÇÃO DA MARCA.

10. Coloque seu melhor rosto para frente. Robert Morris University (Pa.) "Encontrou Sucesso Aqui Primeiro" campanha não era apenas sobre reforçar a marca da escola. Seus objetivos eram construir afinidade com os ex-alunos da universidade e orgulho de sua comunidade, além de informar ao público que importantes líderes locais de negócios e cívicos são ex-alunos da RMU. Na & ldquo; Escolha a sua história de sucesso & rdquo; Em uma página da Web, os espectadores podem clicar em histórias ou fazer download de anúncios destacando recém-formados ou ex-alunos e suas realizações. Da mesma forma, eu sou um Valpo Graduate & rdquo; A campanha para a Universidade de Valparaíso (Ind.) promove as altas taxas de colocação profissional e de pós-graduação da instituição através de histórias de ex-alunos, muitos dos quais estão envolvidos em aprendizado global, engajamento cívico e causas ambientais. Cartazes, mala direta, spots de rádio e a web são os métodos de comunicação, e o feedback dos pais indica que a campanha identificou a universidade como oferecendo uma educação de qualidade.

11. Combate as percepções errôneas. Pouco reconhecimento da marca e uma imagem desatualizada de uma “rapariga” terminar a escola - para não mencionar um nome que implicava que estava localizado em outro estado - tinha sido desafios para os administradores do Georgian Court College (N. J.) durante anos. Alcançar o status de universidade permitiu uma transformação completa do plano de marketing e da identidade gráfica da escola, agora Georgian Court University. O planejamento da transição ofereceu a oportunidade de articular as qualidades únicas da instituição, incluindo o reconhecimento de sua força central: proporcionar uma educação baseada em valores baseada em uma educação de Irmãs da Misericórdia, marcada pela ação social. E apenas no caso de alguém se perguntar sobre seu status de coeducação, a publicidade inclui fotos de mulheres e homens.

12. Use vários significados. A Peace College (NC) é uma faculdade de artes liberais de mulheres de 150 anos que aproveitou seu nome exclusivo em uma série de anúncios e iniciativas de branding que enfatizam como a escola enriquece a vida de seus alunos em um período particularmente inquietante. na história da nação. & ldquo; Fortalece a Paz & rdquo; é o slogan de uma série de anúncios que mostram mulheres jovens buscando estudos em áreas como microbiologia e antropologia. Cada anúncio termina com a frase "Eles sabiam que eu tinha em mim".

13. Deixe os alunos liderarem o caminho. As faculdades podem aumentar a visibilidade e construir sua marca com seu público-alvo, oferecendo programas personalizados para esse público. No outono de 2000, o Mount Holyoke College (Massachusetts), uma faculdade de mulheres, lançou "Take the Lead," um programa de liderança para meninas júniors do ensino médio motivadas que querem fazer a diferença no mundo. Depois de passar por um rigoroso processo de candidatura, 40 meninas são selecionadas. Eles espalharam a palavra sobre sua experiência e nomearam outros para o programa. Alguns até se inscreveram e se matricularam em Mount Holyoke. Em oito anos, o programa atraiu mais de 5.600 indicações.

14. Ajuste a mensagem de branding para o público. Reconhecendo que os estudantes de idade tradicional que ela atua têm um quadro de referência diferente de seus estudantes adultos e militares que trabalham, a Saint Leo University (Flórida) criou dois slogans. & ldquo; Você amará a pessoa que você se torna aqui & rdquo; lançado em 2003 para a geração mais jovem, enquanto "o que você precisa para onde você está indo"; lançado em 2004 para alunos mais velhos. Ambos são usados ​​em materiais impressos e on-line, bem como em eventos de open house e recrutamento. Além de aumentar o número de matrículas, as variações desses slogans começaram a aparecer nos alunos & rsquo; Inquérito Nacional às respostas do Engajamento Estudantil.

15. Faça com que cada grupo constituinte se sinta valorizado. Como grupos separados, estudantes, ex-alunos, doadores e administradores não devem receber informações destinadas a um público geral. A Sametz Blackstone Associates, uma empresa de estratégia e comunicação integrada sediada em Boston, colaborou com uma instituição privada bem conhecida para garantir que diferentes grupos constituintes recebam a carta apropriada, seu próprio espaço on-line e acesso especial a pessoas e ideias. Reconhecer a distância (ou proximidade) dos constituintes é uma forma quase sem custos de solidificar e nutrir relacionamentos.

16. Crie um manual de marca. O manual abrangente e de fácil utilização da Universidade de San Diego promove uma aparência consistente para todos os materiais impressos e eletrônicos. Ele oferece diretrizes passo a passo para o uso adequado das cores, logotipo e estilo de escrita do USD ao criar tudo, desde roupas a sites e apresentações em PowerPoint.

17. Tornar mais fácil para os constituintes espalharem a palavra. Para aqueles com USD que não têm tempo para ler o manual completo, há um guia de referência abreviado em formato PDF. Os administradores da Universidade John Brown (Arkansas) forneceram parágrafos de amostra ao corpo docente e aos funcionários para uso em materiais promocionais e profissionais depois que grupos de foco de estudantes foram conduzidos para testar as “Características do JBU”. Um processo de branding na Universidade Cristã do Texas foi usado para desenvolver uma lista de alguns temas principais identificados por vários grupos solicitados a caracterizar a vantagem competitiva da instituição. & Rdquo; A lista foi editada para caber em uma única folha e é chamada de "Mensagem-em-uma-página". & Rdquo; A Sametz Blackstone usou uma tática similar para um de seus clientes de nível mais elevado - cartões do tamanho de caixas eletrônicos que curadores, professores, ex-alunos e alunos poderiam usar para fazer referência a mensagens específicas de grupos e ser embaixadores eficazes em conversas com seus pares.

18. Abandone o livro de visitas de admissões. Este ano, a Universidade Luterana do Pacífico (Washington Lutheran University) (Wash.) Substituiu seu livro de visão para futuros alunos com a revista U. Publicado três vezes por ano, apresenta histórias reais sobre alunos, professores e ex-alunos que mostram o que torna o PLU especial, em vez dos fatos e números encontrados em uma brochura típica da faculdade. A edição de lançamento incluiu histórias sobre a vida no campus e dicas sobre como agendar uma visita e candidatar-se à faculdade, além de algumas peças peculiares como a filosofia de um professor sobre Arquivo X e receitas irônicas como “top ramen parfait”. & rdquo;

19. Crie uma conversa inicial com os candidatos para encontrar aqueles com o melhor ajuste. A Escola de Direito Ocidental da Califórnia costumava obter candidatos suficientes, mas não o suficiente, o que era realmente uma boa opção, já que suas altas taxas de desgaste refletiam. Trabalhando com o Metamarketing da CRANE na Geórgia, os líderes da instituição criaram uma identidade de marca que reflete sua diversidade, versatilidade, colaboração, compaixão, rigor acadêmico e preocupação com a ética. Um novo lema, "Que escola de direito deveria ser", tem sido usado desde a primavera de 2005 em uma variedade de materiais de marketing, divulgação e admissão. A campanha atrai prospectos para uma conversa sobre como a escola vê a lei, e aqueles que não são os mais adequados agora tendem a sair do grupo de candidatos. Apesar de um declínio nacional nas candidaturas de faculdades de direito, a turma que se inscreveu no outono de 2006 é a maior em três anos e considerada o grupo mais adequado já visto na instituição.

20. Use seu aplicativo de admissão como uma ferramenta de branding. Para ajudar a reforçar sua imagem como uma escola que incentiva a individualidade, a equipe de admissão da St. Edward University (Texas) faz perguntas de redação incomuns a cada ano para atrair a atenção de estudantes inteligentes e criativos. Um exemplo: “Em uma excursão de campo à sinfonia, você e dois amigos se perdem e ficam presos em um buraco de lobo com apenas um livro de história, um transferidor, um iPod e uma nota da mãe para salvá-lo. Como você escapar? & Rdquo;

21. Mostre algumas oportunidades de serviço sério. Com o aumento das horas de voluntariado entre os estudantes do ensino médio, muitos estão interessados ​​em continuar seus esforços na faculdade. A Universidade de Valparaíso aproveitou esse impulso com anúncios de página inteira e mala direta para estudantes de ensino médio luteranos mostrando os atuais alunos da Valpo realizando projetos de serviço no exterior, juntamente com citações explicando como a experiência afetou seus valores e objetivos de carreira.

22. Jumpstart sua campanha de marca internamente. Ursuline College (Ohio) lançou uma campanha interna para sua nova marca "Good to Great & rdquo; com um dia de comunidade em toda a faculdade para 250 professores e funcionários. Um caderno detalhando todos os aspectos da campanha foi distribuído aos participantes, que assistiram a uma apresentação educacional de 60 minutos e ouviram sobre a oportunidade de ganhar um Prêmio de Iluminação da Marca. O prêmio anual é concedido a estudantes, professores, funcionários ou ex-alunos que, individualmente ou em grupo, exemplificam um ou mais dos pontos de venda da marca. Em 2007, houve nove indicações ao prêmio. Além disso, a pedido dos funcionários da Ursuline, um link que recapitula todas as iniciativas da marca foi colocado na página da faculdade.

23. Faça conexões de marca na sala de aula e além dela. Líderes da Bryant University (R. I.) incorporaram sua marca, "The Character of Success", & rdquo; na sala de aula, no campo e na comunidade. No ano passado, um grupo de trabalho sobre desenvolvimento de personagens foi encarregado de ajudar os funcionários a criar oportunidades de desenvolvimento de caráter. A força-tarefa desenvolveu o SIRR, um acrônimo para mostrar o que Bryant significa por caráter: autogestão, integridade, responsabilidade e respeito por si mesmo e pelos outros. Uma classe de pesquisa de mercado da Bryant entrevistou familiares, funcionários e estudantes para fornecer uma referência para medir o progresso no entendimento sobre o caráter.

24. Garantir que todos os funcionários exemplifiquem a marca. Mohave Community College (Arizona) iniciou um extenso programa de rebranding em torno do conceito de atendimento ao cliente, com o slogan “Mapeamos futuros e realizamos sonhos.” & Rdquo; Tomando as palavras & ldquo; map & rdquo; e & ldquo; sonho & rdquo; os administradores começaram a se referir a funcionários como "dreamographers" e forneceu a cada um deles um cartão laminado que defende os valores centrais do atendimento ao cliente: respeitoso, responsável, confiável, rápido, responsável, amigável, honesto e sincero. A pesquisa determinou que os professores e funcionários do Mohave não se sentiam capacitados para fazer as coisas acontecerem para os alunos. & ldquo; Compradores secretos & rdquo; em cada um dos quatro campi do Mohave, o nível de serviço oferecido é oferecido e, a cada mês, um funcionário em cada campus com atendimento exemplar recebe um urso de pelúcia gigante.

25. Mostre seu senso de verde. As equipes atléticas da University of North Texas são conhecidas como Mean Green, mas o apelido agora está ajudando a criar entendimento e envolver os alunos, professores e funcionários nos esforços de sustentabilidade da universidade. & ldquo; Queremos dizer verde & rdquo; uma campanha de comunicação interna, centrada no compartilhamento de informações por alunos, professores e funcionários on-line, no Facebook, em quiosques de campus, em itens especiais e em programas de tipo de evento.

26. Ande o passeio e fale a conversa. A Universidade Estadual Politécnica da Califórnia usa um & ldquo; lean & green & rdquo; estratégia sem papel para o marketing para potenciais estudantes durante o processo de tomada de decisão, por sua vez, mantendo sua imagem como uma instituição de tecnologia avançada. Vídeos e-mails, telefone e mensagens de texto, blogs para pais e alunos, um portal de estudantes, livros de visitas virtuais e telemarketing são usados ​​atualmente. Os líderes do Instituto de Tecnologia da Califórnia também trabalham para mostrar que andam na caminhada tecnológica. O site do Centro de Relações Industriais para Educação de Executivos teve uma revisão para melhor promover cursos de desenvolvimento profissional para executivos de empresas de tecnologia. Incorporando aplicativos inspirados na Web 2.0, o site é projetado para planejar e reservar cursos on-line com navegação rápida. Os visitantes podem encontrar informações sobre detalhes do curso, programas de certificação, instrutores, agendamentos e outros recursos. Cada curso tem sua própria página, fornecendo seu conteúdo e benefícios, explicando quem deve comparecer e compartilhando informações sobre o instrutor, horas e créditos.

27. Conecte as paixões dos doadores às prioridades institucionais. Os materiais de marketing devem permitir que os oficiais de desenvolvimento e outros iniciem e promovam os diálogos. A Sametz Blackstone colaborou com uma importante escola de medicina para garantir que o aprendizado dos interesses de um prospecto levasse a repassar materiais adicionais que progredissem em um bate-papo; histórias e provas cada vez mais específicas estão à disposição para a próxima reunião. Oficiais de desenvolvimento podem personalizar materiais para cada interação, desde materiais impressos de alta produção até impressos sob demanda a partir de modelos. O objetivo: combinar doadores & rsquo; paixões com prioridades institucionais.

28. Capture pensamentos no filme. Universidade de Marquette (Wis.) & Ldquo; Projeto Green Screen & rdquo; Em um esforço de dois dias, criamos segmentos de vídeo com os alunos falando sobre tudo, desde o que eles gostam em Marquette até o porquê eles escolheram frequentar a escola. Mais de 30 vídeos foram adicionados à página inicial da admissão de graduação no site da Marquette no final de julho. De agosto a outubro, duas medidas de tráfego na Web - visualizações de página e visualizações únicas - foram mais altas do que em relação ao mesmo período de 2007; o tempo gasto na página aumentou em 44%.

29. Construa um portal na web apenas para ex-alunos e alunos. Apelidado de "Conexão Infinita", & rdquo; o site interativo e personalizável da Associação de Ex-Alunos do MIT atende a mais de 120.000 ex-alunos, bem como a mais de 10.000 alunos de graduação e pós-graduação. Projetado para refletir a tecnocultura da universidade e atender ao desejo dos ex-alunos de inspiração e exploração intelectual, o site foi criado pelo BigBad, de Boston. Os usuários são apresentados à comunidade on-line por meio de um desafio de quebra-cabeças que exige que eles se aprofundem no site em busca de pistas.

30. Crie um tour virtual com personalidade. Por meio de áudio, vídeo e gráficos, as visitas ao campus on-line podem proporcionar aos alunos em potencial uma experiência pessoal que identifique as ofertas e a cultura exclusivas da instituição. Os visitantes virtuais da William Woods University (Mo.), por exemplo, não podem deixar de pensar que a instituição não tem medo de mostrar seu lado menos sério depois de explorar o "Got Duck". Tour. Ele inclui apresentações de slides e vídeos de vários pontos do campus narrados por um pato egoísta, todos projetados para dar aos futuros alunos uma visão de como são as pessoas no campus.

31. Fazer conexões com constituintes & rsquo; vidas diárias. Em setembro, a Virginia Tech lançou o ThisIsTheFuture, um site criado para divulgar como os programas de pesquisa da universidade estão causando um impacto diário nas comunidades em toda a Comunidade da Virgínia. Ao clicar em palavras de cor laranja, os visitantes podem acessar histórias sobre projetos de pesquisa da universidade - desde o desenvolvimento de recursos de combustíveis alternativos, a melhoria das condições médicas ou ambientais, até o desenvolvimento de software de detecção de fraudes. Projetado não apenas para que a universidade possa informar os outros sobre suas realizações, o site também incentiva os moradores locais a enviarem histórias sobre indivíduos fazendo algo de bom em suas comunidades ou dizendo como a TV os impactou. Até agora, cerca de 160 histórias foram enviadas.

32. Marque seu marco. Em preparação para seu 60º aniversário em 2009, a Universidade de San Diego lançou uma campanha multimídia expansiva que destaca as realizações passadas do USD e anuncia sua visão para o futuro. Peças promocionais incluem uma variedade de materiais impressos, vestuário e mercadoria, anúncios de televisão e um site de aniversário. As atividades adicionais incluem uma exibição histórica itinerante, um evento de arrecadação de fundos e eventos para ex-alunos / comunidades em todo o país e em todo o mundo.

33. Considere a colocação de produtos. A Stevenson University (Md.) Fez um acordo com a GEICO para alugar o espaço do estúdio, para que a companhia de seguros pudesse gravar uma série de comerciais de televisão no verão passado em troca do nome da universidade aparecer em dois deles. O reconhecimento de nomes de edifícios é uma parte fundamental dos esforços iniciais em uma campanha de branding que está sendo desenvolvida desde que a instituição de 60 anos, o antigo Villa Julie College, mudou seu nome em junho. Os comerciais de 30 segundos apresentam o quarterback do Washington Redskins, Jason Campbell. Uma que foi ao ar nacionalmente agora tem o nome da universidade em segundo plano, trazendo a exposição da escola para fora da área de Baltimore.

34. Dê aos alunos a chance de contribuir para o esforço de branding. Para promover Juniata College (Pa.) Como "Uma Grande Educação, Dentro do Alcance" para os alunos das escolas secundárias da área, que costumavam representar 80% do corpo discente e que, nos últimos anos, começaram a perceber que a escola era muito cara, os talentos dos atuais alunos foram aproveitados. Uma série de quatro comerciais, apresentando alunos de condados locais que discutiram como o colégio fez todo o possível para torná-lo acessível, foi escrito, editado, filmado e produzido por estudantes atuais.

35. Mostre-lhe cumprir uma promessa. Vários canais para a campanha de branding da Ohio University, "The Promise", & rdquo; descreva a história da instituição de ajudar os alunos a descobrir seu próprio potencial. Quatro comerciais de televisão com 12 jovens (ohio. edu/promise) destacam a promessa representada pelos estudantes e pelas pessoas, programas, pesquisas e recursos da OU. Um alúmen até doou extenso espaço para outdoors em todo o estado, apresentando os estudantes nos comerciais. O conceito da campanha agora está sendo usado em departamentos além do marketing. Por exemplo, neste ano, a Admissions criou quatro viewbooks sobre diferentes tópicos que apresentam "The Promise". & Rdquo;

36. Ir para o humor. A Universidade do Novo México "Seja um Lobo!" Seja você mesmo! & Rdquo; campanha para os futuros alunos e suas famílias características Sam o Carneiro, um "rebelde sem uma causa" que está "cansado de ser o seu estereotipado" mamífero de casco fendido "& nbsp;" Como ele chegou na UNM? "Eu quero sair e ver o mundo, você sabe, realmente encontrar meu lobo interior em roupas de ovelha". A campanha, criada pelo McKee Wallwork Cleveland, tem comerciais de 30 segundos e 60 segundos (o de 60 segundos fez sua estréia durante o primeiro jogo de futebol televisionado da universidade sobre o fim de semana do Dia do Trabalho). O site da campanha (beyourself. unm. edu) inclui fotos de Sam e outros personagens no campus e permite que os espectadores comentem.

37. Torne-se parte do reality show. Talvez nem toda faculdade aspire à fama da TV, mas isso pode ajudar a aumentar as admissões se isso acontecer. A série Project Runway da Bravo TV é baseada em Parsons, Nova Escola para Design (N. Y.), e seus episódios apresentam cenas internas e externas regulares das instalações - então a escola deve se disponibilizar para filmagens. Reality TV pode não ser real, mas leva ao reconhecimento do nome, e agora, quando a pessoa média pensa em educação de moda, Parsons vem à mente. Dentro do Actors Studio, outro show da Bravo, é filmado na Pace University (N. Y.). O site oficial apresenta um link para o programa MFA do Pace.

38. Siga as multidões. A campanha estadual de imagem da Universidade Georgian Court aproveitou a localização da escola no estado mais densamente povoado do país. Ele apresentava outdoors em rodovias e grandes cruzamentos e no campo central de um estádio popular de times de beisebol da segunda divisão, bem como grandes cartazes de ônibus e cartazes de plataformas de estações de trem. Com Nova Jersey tendo uma das maiores taxas de penetração de cabos do país, o spot de 30 segundos da universidade obtém alta visibilidade - sendo uma compra eficiente de mídia em comparação com publicidade dispendiosa em uma grande rede.

39. Esteja preparado para pular em ideias não planejadas que possam direcionar a mensagem da marca. A Universidade de Maryland "Teme a Tartaruga" A campanha, que ajudou a colocar um foco na missão de pesquisa da instituição, acelerou quando um curador (e ex-aluno) ofereceu espaço publicitário em 17 caminhões de sua empresa de alimentos. Graças aos caminhões e aos líderes de marketing capacidade de captar uma oportunidade fora do comum - a instituição entregou milhões de impressões enquanto os caminhões viajavam entre Washington e Nova York na I-95.

40. Dê a seus veículos um facelift. A Universidade de San Diego levou sua marca para a estrada, literalmente. Para capitalizar sobre o recente sucesso dos programas de beisebol, basquete e futebol da universidade, um design elegante foi desenvolvido para os ônibus da equipe esportiva. O ônibus não apenas reforçou a exposição da marca, mas também criou um sentimento de orgulho e entusiasmo para os atletas do USD e seus fãs.

41. Promover a lealdade da escola. Grandes escolas de esportes têm um público fiel que vai além de seus ex-alunos. A Universidade de Connecticut desenvolveu um site (alwayspartofu) que permite aos usuários baixar a música Husky Fight para seus celulares, postar fotos ou vídeos, ou participar de uma meia dúzia de programas de redes sociais relacionadas a UConn. O site é apresentado em um comercial de 30 segundos que será veiculado durante os jogos de futebol e basquete da UConn até março de 2009. Nele, os ex-alunos são vistos exibindo as camisolas, diploma, matrícula e bandeiras da escola. Ao longo do anúncio, a música Husky vai da versão familiar de banda para variações com um piano suave, guitarras e uma cadência havaiana.

42. Riff em seus pontos fortes. A Universidade de Kentucky alavancou seu programa atlético para aumentar o orgulho em seu programa acadêmico, dizendo às pessoas para "ver azul". uma referência às cores da escola.

43. Obter um mascote fofo. Um visual reconhecível além do logotipo da escola é outra maneira de as pessoas se lembrarem de você. A Universidade de Maryland baseou seu “medo à tartaruga”. campanha no mascote e grito de guerra para seus times atléticos. Texto adicional em materiais de campanha destacou as realizações do GPA e do corpo docente do aluno. E no Roanoke College (Virgínia), onde tradicionalmente não existe mascote, porque é difícil personificar a palavra “maroon & rdquo; (apelido dos times de atletismo da escola), os administradores organizaram um concurso para encontrar um mascote Maroon para apoiar a equipe e sintetizar tudo o que Roanoke defende. Aberto a estudantes, corpo docente, funcionários, ex-alunos, pais e amigos de quilombolas em todo o mundo, as inscrições para o concurso foram concluídas neste outono e uma decisão está sendo tomada agora pelos funcionários da escola.

44. Ostente um site que destaque todas as equipes de atletas de esportes. Desde a sua criação em 2005, o site da Cal Lutheran Sports da Universidade Luterana da Califórnia (clusports) tem atraído visitantes virtuais e futuros alunos devido à cobertura contínua no estilo ESPN das equipes tanto de mulheres quanto de homens. O site tem press releases e pontuações postadas imediatamente após a maioria dos eventos esportivos. Ele também contém fotos de jogadores em ação, listas de equipe e estatísticas, horários, histórias e registros para cada esporte. As of late October, the site had reached more than 230,000 visitors. Direct mail pieces that promote the website have also delivered results. This fall, CLU experienced record enrollment in its freshmen class.

45. Strike while the iron is hot. Boise State University (Idaho) administrators launched the “Beyond the Blue” campaign in 2004. In 2007 the football teamed played in the Fiesta Bowl. In response the school sprang into action, scheduling interviews for the president and reaching out to regional media. Mailings to donors included newspaper clips of game coverage. George Mason University (Va.) experienced a similar phenomenon in 2006 when its basketball team reached the NCAA tournament Final Four. Website hits spiked, and hats and T-shirts flew off the shelves. The increased school pride helped boost growth plans already in place.

46. Play ball with local sports venues. Pro sports teams view colleges as a feeder for their business ranks and are getting more involved in institutional support. Students from Old Dominion University (Va.) have gotten internships with the Norfolk Tides baseball club, an affiliate of the Baltimore Orioles, and several have landed full-time jobs with the organization. This relationship has grown to include a fundraising game between ODU and the Tides every spring, and seminars presented by Tides president Ken Young for sports management students.

47. Allow others to toot your horn. Most everyone knows of Gatorade. Recent TV commercials have highlighted the fact that University of Florida doctors invented the beverage to benefit the football team, effectively showcasing research and athletic programs along with the drink. Although a Gatorade effort, the commercials required permission from university officials, who supplied images and people.

48. Immerse students in the real world. Ball State University’s (Ind.) brand repositioning centers on student-driven teams working with communities, businesses, and government agencies to develop solutions to real-world problems. Last spring, students wrote the crisis communications protocol for the Indiana Department of Homeland Security, for example. Created with a five-year strategic plan in mind, the overall branding effort will help attract students, faculty, and resources. Over the past three years, applications have increased 38.5 percent (reaching a school record last year), and retention has increased by more than 3 percent since fall 2006. Immersive learning is expected to be offered to every student by 2012.

49. Make a branding deal with vendors. With the University of San Diego’s preferred vendor program, participating vendors must complete a comprehensive training workshop to ensure they are properly using the university’s design elements, including the logos, colors, and fonts, and are upholding branding guidelines.

50. Stick with what works. After months of deliberation, Westminster College (Utah) decided in 2007 to retain the school as a college instead of changing it to a university? since the word “college” implies a personal, student-centered learning environment, which the president felt adequately characterizes Westminster’s appeal and value. Centre College officials, meanwhile, have kept their brand look consistent over many years. “Personal education. Extraordinary success,” its brand promise, is highlighted in print, web, and digital media, and with a program for graduates that aids in financing their advanced studies. In the fall, the college opened with more than 1,200 students for the first time in the school’s history. In the past five years applications have increased by almost 40 percent. Trying something new doesn’t make sense when the existing branding is working.

Estratégia de marca.

Unidos nós marca.

Branding é muito mais do que o uso adequado de um logotipo ou uma cor. É sobre comunicação consistente. Sobre como conseguir uma aparência e comportamento comuns. Sobre falar com uma voz.

Nossa missão.

Por que a marca é tão importante? É um desdobramento da nossa missão. Reflete a preeminência acadêmica, os valores centrais e a dedicação à liderança que formam a estrutura de nossa herança. Leia a declaração de missão da Universidade de Michigan.

Nossos pilares e posicionamento da marca.

Todas as marcas duradouras realizam pesquisas periodicamente para obter novos insights, usando esses insights para fortalecer o posicionamento da marca. A Universidade de Michigan conduziu recentemente esse tipo de exercício de nossa marca com a Maguire Associates. Aqui está uma visão geral do que essa pesquisa rendeu.

Nossa proposta de valor.

Uma potência pública baseada na excelência acadêmica e integridade que está levando a mudança significativa.

Nosso caráter de marca.

Inteligente Movido Inteligente Criativo Global Diversificado Espiritualmente Generoso.

Nossos principais diferenciais.

Excelência Acadêmica Engajamento Global Espírito da Escola Forte Foco na Diversidade e na Equidade Social Rede de Ex-alunos Fortes.

Nossa casa de marca.

Veja como todos esses elementos se juntam para construir.

Branding Strategies - PowerPoint PPT Presentation.

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Branding Strategies.

The means of summarizing the branding strategy by displaying the number and . Corporate dominant - company brand, house brand (Trader Joe's) . & ndash; Apresentação PPT do PowerPoint.

Branding Strategies Design and Implementation.

Brand hierarchy The means of summarizing the branding strategy by.

displaying the number and nature of common and.

distinctive brand elements across the firms.

produtos. Involves ordering and ranking all.

brands across products. Dupont Ingredient brands Corporate brands Stainmaster, Lycra automotive flooring Teflon, Dacron.

Kapferers branding system Product brand - exclusive name to single product.

(Tide, Dash) Line brand - same concept across different.

products (VW) Range brands - one name on group of products.

having same ability (Green Giant) Umbrella brand - supports products in different.

markets (Canon cameras, copiers, office equip Source brand - products directly named (CK.

clothing, cologne) Endorsing brand - wide diversity of products.

under product, line brands or range brands (GM)

Brand Elements Simplified Corporate brand - Ford Family brand - Explorer Individual brand - Sport Modifier - Edie Bauer model.

Corporate brand equity A response by consumers, customers and all.

publics to words, actions, communications,

products and services provided by a brand entity.

responsibility) Corporate credibility (expertise, trust,

Branding Corporate dominant - company brand, house brand.

(Trader Joes) Mixed brands - dual, endorsed (Kellogg Cherrios) Brand dominant - single, furtive (company not.

disclosed such as LA Times)

Designing hierarchy and strategy Strategy involves decisions and principles.

relating to Number of levels of hierarchy Desired brand awareness and image at each level -

relevance and differentiation Brand element combinations - prominence Brand element linkages - commonality.

Corporate product relationship categories Single entry - Federal Express Brand dominance - Philip Morris makes no.

connection with Marlboro Equal dominance - separate images GM, Buick.

Riviera, Buick Electra) Mixed dominance - Bosch on some Blaupunkt w/o.

Bosch Corporate dominance - Xerox name on all products.

Corporate Advertising Using Advocacy to Deliver Institutional Messages.

Objectives of corporate campaign Build awareness of company and business Create favorable attitudes and perceptions Link beliefs that can be leveraged by.

product-specific marketing Make a favorable impression on financial.

community Motivate employees Influence public opinion on issues.

Images for the Long Haul Messages to change consumer attitudes Messages to change brand perceptions Environmental, humanitarian, cultural and health.

PR Function Assess public attitudes through research Determine objective Build favorable attitude Change negative attitude to positive one Maintain positive attitude Develop strategy Produce corporate advertising campaign.

McDonald Corporation Product advertising sells burgers Corporate advertising advocates caring for young.

cancer victims Ronald McDonald House serves parents Caring message, health focus.

Corporate Ad Objectives Awareness Familiarity Positive associations.

Awareness Brand recognition Brand recall for purchase intention Brand image creation Visa sponsorship of the Olympic Games.

Familiarity Builds a comfort zone Brand switching Brand usage and brand stories Brand loyalty.

Associations Creates favorable brand image through goodwill.

using Sponsorships arts (Phone), sports (Nike),

health (JJ) Advocacy environment (Body Shop), disease.

prevention (Dupont), minority education (Hilton)

Target Corporate Publics Pressure groups Politicians Shareholders Media Employees Consumers.

Umbrella Strategy Red Cross Problem Perception of fund misuse from Bali, US.

terrorist bombings Objective Convince publics that Red Cross comes.

to the aid of the worlds needy Strategy Were there for you campaign.

Brand as Philosophy Benetton social issues campaign AIDS awareness (buttock w/brand ) Discrimination (black baby nursing white breast) Capital punishment (prisoners sentenced to death)

Benetton Debate Selling sweaters on the misery of others? Encourage debate through shock? Illuminate or trivialize issues?

Problem Solving Chevron Problem Poor public perception Objective Change public attitude Strategy Advertise corporate responsibility Tactics TV and print advertising Message Chevron cares about the environment.

People Do Campaign Protecting the earths natural resources.

important Chevron values a commitment to environmental.

protection Anecdotal vignette tactics.

People Do Theme Tiny sea turtles move along sand toward ocean Voice over In a race to survive, instinct and.

moonlight guide newborn sea turtles. Do people.

make certain that the only light is the one that.

leads home? People Do. Ad further explains how Chevron is saving turtles.

my concealing light from nearby gas operations so.

they can make it to the water.

People Do Message Chevron is A defender of the environment A champion of endangered species A lovable, eco-friendly corporation saving.

infants of the animal kingdom.

Greenwashing? Diverting consumers from harmful effects of.

corporation on the planet Cost of advertising vs. actual environmental.

Greenwashing Brands Coke Sponsor of American Recycles Day Promise to use recycled content in plastic soda.

bottles Project abandoned as economically unsustainable Plastic recycle prices plunged, adds to daily.

Greenwashing Weyerhaeuser Worlds largest private owner of timber Clear-cut 4 million acres of forests for paper Corporate advertising campaign message says it.

will replace natural resources by planting 40.

million seedlings Well never run out of trees.

Greenwashing Mobil Oil Helping the earth breathe easier campaign Focus on financial support for environmental.

groups Cover-up - Mobil has done nothing to prevent.

global warming from refinery toxins.

Greenwashing Royal Caribbean Cruise Lines Ads feature stunning views of spectacular.

settings in Save the Waves campaign Actual fines for dumping waste oil and toxins.

Nike Campaign for Pre-teen Girls If you let me play sports I will like myself more I will have more self-confidence I will be 60 less likely to get breast cancer I will leave a man who beats me I will not get pregnant before I want to I will learn what it means to be strong Just do it.

Cognitive Dissonance Knocks viewer off balance with image of preteen.

girls discussion adult subjects Poor and minority groups stereotyped Nike proposes a solution to restore the viewer to.

balance let me play in Nike apparel.

Public Service? Is the campaign for a worthy cause? Why preteen girls and not boys? Does Nike portray women as more vulnerable than.

Pesquisa nos EUA na Web para dispositivos móveis.

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Idéias quentes Idéias superiores Novas ideias Categoria Status Meu feedback.

Melhore seus serviços.

O seu mecanismo de pesquisa não encontra resultados satisfatórios para pesquisas. Está muito fraco. Além disso, o servidor do bing geralmente está desligado.

Rastreador de handicap de golfe, por que não posso chegar a ele?

Por que eu sou redirecionado para o PC e para o dispositivo móvel?

Eu criei uma conta de e-mail / e-mail há muito tempo, mas perdi o acesso a ela; Todos vocês podem excluir todas as minhas contas do Yahoo / Yahoo, exceto a minha mais nova YaAccount.

Eu quero todo o meu acesso perdido yahoo conta 'delete'; Solicitando suporte para exclusão de conta antiga; 'exceto' minha conta do Yahoo mais recente esta conta não excluir! Porque eu não quero que isso interfira com o meu 'jogo' on-line / jogos / negócios / dados / Atividade, porque o programa de computador / segurança pode 'roubar' minhas informações e detectar outras contas; em seguida, proteger as atividades on-line / negócios protegendo da minha suspeita por causa da minha outra conta existente fará com que o programa de segurança seja 'Suspeito' até que eu esteja 'seguro'; e se eu estou jogando online 'Depositando' então eu preciso dessas contas 'delete' porque a insegurança 'Suspicioun' irá programar o jogo de cassino 'Programas' títulos 'para ser' seguro 'então será' injusto 'jogo e eu vai perder por causa da insegurança pode ser uma "desculpa". Espero que vocês entendam minha explicação!

Eu quero todo o meu acesso perdido yahoo conta 'delete'; Solicitando suporte para exclusão de conta antiga; 'exceto' minha conta do Yahoo mais recente esta conta não excluir! Porque eu não quero que isso interfira com o meu 'jogo' on-line / jogos / negócios / dados / Atividade, porque o programa de computador / segurança pode 'roubar' minhas informações e detectar outras contas; em seguida, proteger as atividades on-line / negócios protegendo da minha suspeita por causa da minha outra conta existente fará com que o programa de segurança seja 'Suspeito' até que eu esteja 'seguro'; e se eu estou jogando on-line 'Depositando' então eu preciso dessas contas 'delete' porque a insegurança 'Suspicioun' irá programar o jogo de cassino 'Programas' títulos 'para ser ... mais.

University Marketing & Comunicações

Diretrizes de branding.

The Importance of Identity.

Creating communication standards and rules that remain consistent is the key to establishing a strong identity and brand. This guide will assist you in understanding the established branding for the University of Utah in a coherent and thorough way through reliable and tested messaging, branding, color palettes, typography, and images.

Feel free to direct any questions about communication standards to University Marketing & Communications at 801-581-7509.

Positioning Statement.

Those who attend and teach at the U have the opportunity not just to learn, but to Imagine and Do: to roll up one’s sleeves and make something happen. As a result, the U—and those who walk our campus—are achieving ever-greater prominence on the international stage. Here, one can play a meaningful role in the development of landmark research, new business startups, and artistic endeavors, and will be provided the encouragement and resources to do so. Ours is an environment fueled by passion and inventiveness, innovative teaching methods, and collaboration on multiple levels; a place where the simple posing of a question can lead to an amazing education and a lifetime of learning.

Imagine U is the institutional brand and ideal of the University of Utah. It’s aim targets the “creative doer”—those who strive to accomplish what he or she sets out to do. They are passionate, engaged, and will always work hard to attain their goals. And the U gives creative doers the space and place to succeed and foster a lifelong love for learning.

Nonconforming Identity Marks.

Creating communication standards and rules that remain consistent is the key to establishing a strong identity and brand. Identity standards are designed to help departments and programs by strengthening the University brand. Colleges, divisions, departments, programs, units, and services with nonconforming identity marks were strongly encouraged to transition to the University¹s acceptable secondary logos by December 31, 2007. No new designs that differ from the accepted secondary logos should have been created. University Marketing and Communications allowed an extended grace period for old logos to be phased out, but as of September 1, 2013, UMC will only produce communications that fully reflect U branding described in the University Branding Guide.

For brand and graphics guidelines, click here.

Imagine U Brand Messaging.

Those who attend and teach at the U have the opportunity not just to learn, but to imagine and do: to roll up one’s sleeves and make something happen. As a result, the U—and those who walk our campus—are achieving ever-greater prominence on the international stage. Here, one can play a meaningful role in the development of landmark research, new business startups, and artistic endeavors, and will be provided the encouragement and resources to do so. Ours is an environment fueled by passion and inventiveness, innovative teaching methods, and collaboration on multiple levels; a place where the simple posing of a question can lead to an amazing education and a lifetime of learning. Learn More>>

Student Groups and Clubs.

Student groups cannot use University of Utah names or trademarks explicitly or implicitly without proper permission. The name, symbols, and logos of your group cannot include the use of registered University trademarks, including:

THE UNIVERSITY OF UTAH; UTAH; RUNNIN’ UTES; UTES; official block letter “U”; UU; U of U; Lady Utes; ASUU; Swoop; Block U with medical caduceus; Circle and feather; The Muss; The School Seal; The School Medallion.

Note: If your group is a chapter of a larger organization, you may say that you are the group “at the U of U”. There are limited exceptions for groups that are sponsored by a University department in which groups are allowed to use University trademarks. Learn More>>

Contacts and Resources.

These standards have been developed for use as a resource by anyone responsible for the creation or implementation of new communication materials. Should additional information or interpretation be needed, please contact one of the following:

University Marketing & Comunicações

75 S. Fort Douglas Blvd.

Salt Lake City, UT 84112.

University Print and Copy Services.

1795 E. South Campus Drive, Room 135.

Salt Lake City, UT 84112.

University Trademark Licensing.

1901 E South Campus Drive, Ste. 101

Salt Lake City, UT 84112.

ADMINISTRATION.

Information on this site is intended as a guideline and should be followed as communications materials are developed. Exceptions will be granted on a case-by-case basis by the Chief Marketing and Communications Officer (CMCO). If materials are found not to conform to these guidelines and have not been approved as exceptions, the department or program producing the piece will be asked to take corrective action.